
Estudiar esta carrera mientras se vive con depresión o ansiedad es un esfuerzo emocional enorme, que requiere estrategias para mantenerse en movimiento, mayor empatía y servicios para promover el bienestrar dentro de las instituciones
La salud mental se ha vuelto un tema central en la vida universitaria, especialmente en carreras como Medicina, donde la presión académica, el ritmo clínico y la competencia constante pueden intensificar síntomas de ansiedad, depresión o agotamiento. Para comprender mejor esta realidad, se recogieron los testimonios de tres estudiantes del CUTonalá que, desde el anonimato, compartieron cómo atraviesan la carrera mientras viven con trastornos del estado de ánimo.
José describe estudiar Medicina como un proceso desafiante. La depresión y la ansiedad dificultan que mantenga el ritmo de sus compañeros y cumpla con tareas o guardias. Lo que más le pesa es la exigencia del personal médico y su propia autoexigencia. Para sobrellevarlo, se da espacios de descanso y se apoya en su familia y amigos. Intentó buscar atención psicológica en la UdeG, pero la lista de espera lo detuvo. Opina que se necesita más empatía y menos competencia dentro del ambiente académico.
Para Naomi, la carga académica y el ambiente estudiantil hostil han sido factores determinantes en su salud emocional. La convivencia con algunos compañeros le resulta complicada, lo cual afecta su autoestima. Su principal sostén ha sido la terapia, el ejercicio y las artes marciales, que le permiten manejar la ansiedad y fortalecer su confianza. Cuando atraviesa recaídas, recuerda sus metas y el apoyo de su círculo cercano. Intentó acceder al apoyo psicológico institucional, pero fue difícil conseguir cita.
Karla comparte que su experiencia es un reto fluctuante: hay momentos en los que se siente productiva, pero conforme avanza el semestre cumplir con las responsabilidades se vuelve más difícil. La carga académica, sumada a sus actividades fuera de la escuela, es el principal factor que afecta su salud mental. Su estrategia para lidiar con esto es la procrastinación: dejar tareas al último momento, pues no encuentra motivación anticipada. En los momentos complicados, lo que la impulsa a continuar son las expectativas que otras personas tienen sobre ella. Karla nunca ha buscado apoyo psicológico en la UdeG, pero considera que deberían aumentar el personal, ya que la demanda excede la capacidad de atención actual.
Aunque cada historia es distinta, José, Naomi y Karla coinciden en aspectos clave:
Estos relatos muestran que la salud mental en Medicina es una realidad que merece atención institucional.
La UdeG cuenta con servicios destinados a promover el bienestar emocional:
Las experiencias de José, Naomi y Karla muestran que estudiar Medicina mientras se vive con depresión o ansiedad es un esfuerzo emocional enorme. Aun así, cada uno ha encontrado formas de mantenerse en movimiento: apoyo social, terapia, descansos, actividades alternativas o incluso la presión externa, que para algunos funciona como motivación.
La UdeG ha desarrollado servicios importantes, pero los testimonios evidencian la necesidad de ampliar la cobertura, reducir tiempos de espera y fomentar una cultura más empática dentro de la comunidad médica. Reconocer estas realidades es fundamental para construir un ambiente universitario más humano, donde la salud mental deje de ser un tabú y se convierta en una prioridad compartida.
Este contenido es resultado del Programa Corresponsal Gaceta UdeG que tiene como objetivo potenciar la cobertura de las actividades de la Red Universitaria, con la participación del alumnado de esta Casa de Estudio como principal promotor de La gaceta de la Universidad de Guadalajara.
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