Jóvenes que crean, lideran e innovan; así se vivió Technovation girls 2026

El pasado 16 de mayo se llevó a cabo una nueva edición de Technovation girls, un programa que impulsa a niñas y jóvenes a desarrollar proyectos tecnológicos capaces de resolver problemas reales de su comunidad. Más que un concurso de programación, es un espacio en el que las participantes aprenden nociones sobre liderazgo, emprendimiento, trabajo en equipo y confianza en sí mismas mientras crean aplicaciones con impacto social.

Desde las 8:00 horas comenzaron a llegar los equipos participantes a la Universidad Panamericana, sede del evento. Entre nervios, emoción y muchas expectativas las estudiantes iniciaron su registro. A cada participante le fue entregada una playera oficial de la temporada de Technovation girls, diseñada a partir de un concurso realizado previamente para elegir la propuesta ganadora del diseño.

En el auditorio se congregaron decenas de equipos integrados por niñas y adolescentes que durante meses trabajaron en aplicaciones y proyectos enfocados en resolver problemáticas sociales, ambientales y de accesibilidad.

Technovation girls es un programa internacional dirigido a niñas y jóvenes de entre 8 y 18 años, dividido por categorías de edad. En esta ocasión participaron principalmente las divisiones Junior, integrada por jóvenes de 13 a 15 años y Senior, de 16 a 18 años. A lo largo del programa, las estudiantes aprenden programación, diseño de aplicaciones, inteligencia artificial, modelos de negocio y desarrollo de proyectos sociales.

Después de la ceremonia de apertura, en distintos salones los equipos presentaron su pitch frente a jueces especializados. Cada uno contó con aproximadamente tres minutos para exponer su aplicación y explicar el problema que buscaba resolver, además de minutos adicionales en los que los jueces realizaron preguntas sobre el funcionamiento, impacto y viabilidad del proyecto.

Cada sala reunía alrededor de cuatro equipos y cuatro jueces, en un ambiente que mezclaba la formalidad de una competencia con el entusiasmo de jóvenes que presentan ideas nacidas de su creatividad y esfuerzo. Algunas aplicaciones estuvieron enfocadas en salud mental, otras en medio ambiente, inclusión, educación y apoyo comunitario.

El equipo conformado por las hermanas Keyla y Abigail Alvarado obtuvo el tercer lugar regional gracias a su aplicación “Mira&tek”, creada para facilitar la comunicación con personas con discapacidad auditiva.

Ellas compartieron que la idea nació por al interés de Abigail de aprender lengua de señas desde pequeña: “Durante su crecimiento se dio cuenta de que muchas personas con discapacidad auditiva sufren por no poder comunicarse con los demás, y cuando entramos a Technovation girls nos dimos cuenta de que podíamos ayudar a resolver esto”.

Sobre la experiencia en el concurso, mencionaron: “Technovation puede ayudar a cambiar la manera en que vemos la tecnología, porque nos motiva que con nuestra ayuda podemos apoyar a los demás”.

Al finalizar las presentaciones, todos los equipos se trasladaron a la explanada del campus para preparar sus stands. Cada grupo tuvo tiempo para acomodar carteles, trípticos, decoraciones y materiales explicativos de sus aplicaciones. En esta etapa, los jueces recorrieron los distintos espacios para tomar nota de la creatividad, organización y claridad con la que las participantes presentaban sus proyectos al público. Algunos equipos ofrecían trípticos, pequeños detalles o dinámicas para atraer visitantes y explicar mejor sus aplicaciones. 

Detrás de toda esta organización se encuentra Mentoralia, asociación civil encargada de impulsar Technovation girls México. María Olego Carroba explicó que Mentoralia nació a partir del crecimiento del programa en el país: “Iniciamos en 2019 con un grupo de voluntarias, pero conforme fue creciendo nos dimos cuenta de que era muy difícil mantenerlo solamente con voluntariado, así que buscamos fundar una asociación civil para poder apoyar a las niñas durante todo el año”.

Destacó también el trabajo conjunto con instituciones educativas como la Universidad de Guadalajara para acercar el programa a más estudiantes.

La maestra Sandra Rico, quien lleva 15 años participando con la Preparatoria 2, habló sobre el impacto que este proyecto tiene en las alumnas: “Aprenden a resolver un problema social de su comunidad. Les ayuda a ser niñas más seguras, porque empiezan con mucho temor y timidez, pero cuando desarrollan su aplicación y la presentan, marca un antes y un después”.

También resaltó la importancia de motivar a más niñas a participar en áreas de ingeniería y tecnología: “Las mujeres somos parte principal de este mundo, y cuando nos unimos para apoyar y acompañar a las niñas de las nuevas generaciones, eso crea una sinergia fabulosa”.

Tras varias horas de presentaciones y evaluación de proyectos, fueron anunciados los resultados finales. En la categoría Senior fueron premiados seis equipos por cada lugar –primer, segundo y tercer lugares–, mientras que en la categoría Junior fueron reconocidos tres equipos por cada posición.

Uno a uno, los nombres de las ganadoras fueron anunciados entre aplausos, fotografías y celebraciones. Las participantes subieron al escenario para recibir medallas y reconocimientos que representaban meses de trabajo, aprendizaje y dedicación.

Más allá de los premios obtenidos, Technovation girls dejó algo más importante en cada participante: la experiencia de descubrir que sus ideas pueden convertirse en soluciones reales y que la tecnología también puede utilizarse para ayudar a los demás. Porque al final, no sólo enseña a programar aplicaciones, enseña a las jóvenes a creer en ellas mismas.