Rugen las ideas: así inició la Copa Leones de debate 2026

Nervios, libretas llenas de ideas y jóvenes que repasan argumentos a toda velocidad; eso fue la constante el 6 de mayo pasado, en el primer día de actividades de la tercera edición de la Copa Leones de debate 2026, la cual reunió a estudiantes de distintas universidades del país en un espacio donde la palabra se convirtió en protagonista.

La jornada comenzó desde temprano en el Congreso de Jalisco, sede de la inauguración oficial de este torneo organizado por la Coordinación General Académica y de Innovación (CGAI) de la Universidad de Guadalajara, en conjunto con la Cátedra UNESCO de la Juventud y diversas instancias universitarias; ahí, los participantes, debatientes y discursistas se encontraron después de meses de preparación.

Más de 120 jóvenes provenientes de instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Guanajuato, la Universidad Autónoma de Querétaro, el ITESO, el Tecnológico de Monterrey y distintos centros universitarios y preparatorias de la UdeG participaron en las modalidades de Debate parlamentario británico y Discursiva.

Tras la inauguración, las y los participantes fueron trasladados al Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), donde continuaron las actividades en la Torre Smart, espacio que durante el día se llenó de jóvenes que practicaban discursos, repasaban estrategias y compartían experiencias con estudiantes de otras universidades.

Como parte de la preparación previa a las rondas, jueces y debatientes tomaron parte en un taller para revisar el manual CMUDE y reforzar criterios relacionados con la argumentación, la emocionalidad y la construcción discursiva. Más tarde, mediante sorteo, se definieron tanto los salones como el orden de participación y las dinámicas de improvisación.

En la modalidad Discursiva, la primera ronda llevó por nombre “Al aire: frecuencia de un sentimiento”, una dinámica inspirada en el concepto de estaciones de radio, donde las y los participantes debían construir discursos emocionales en apenas quince minutos de preparación.

Para muchos estudiantes, la actividad representó mucho más que una competencia. Daiisi Baena, integrante de la Vicejefatura de discursos y también participante dentro de otra de las modalidades del torneo, destacó el valor humano que existe detrás del debate.

“El debate siempre te da una convivencia muy bonita. Son espacios que te llevas en el alma, que te llevas en el corazón; son recuerdos preciosos”, expresó.

Daiisi recordó además que la Copa Leones posee un importante antecedente dentro del circuito nacional de debate, siendo reconocida años atrás como uno de los torneos más competitivos de México y Latinoamérica. Tras retomarse en 2024 y no realizarse en 2025, la edición 2026 buscó nuevamente reunir a jóvenes universitarios interesados en la argumentación, la oratoria y el pensamiento crítico.

“Participar ya sea en Open o en Discursos es una experiencia muy bonita, pero que también te cambia la vida”, añadió.

La coordinadora de la Cátedra UNESCO de la Juventud, María Esmeralda Correa Cortez, explicó que el proyecto nació ante la necesidad de crear espacios donde las juventudes pudieran expresarse libremente y desarrollar habilidades argumentativas que por lo común no forman parte de los programas escolares tradicionales.

Enfatizó también la importancia del debate y la expresión oral en un contexto marcado por la desinformación en redes sociales y la inmediatez digital.

“La oratoria y todo lo que es la palabra escrita y oral desarrolla el pensamiento crítico. Es necesario y urgente desarrollar ese pensamiento crítico que les permita ver la información, criticarla, juzgarla y saber si es verdad o no”, dijo.

Durante el día, los pasillos y aulas del CUCEA se transformaron en pequeños espacios de preparación donde estudiantes repasaban ideas a contrarreloj, practicaban cierres emocionales y compartían nervios antes de entrar a competir.

Entre café y conversaciones rápidas entre rondas, el ambiente dejó ver que la Copa leones representa también un punto de encuentro para jóvenes interesados en la palabra como herramienta de transformación.

Más allá de la competencia, el primer día de actividades reflejó cómo el debate, la oratoria y los discursos de improvisación continúan consolidándose como espacios donde las juventudes pueden construir comunidad, intercambiar ideas y fortalecer habilidades que trascienden las aulas.