Primer Día Verde en CUTlaquepaque

El Centro Universitario de Tlaquepaque (CUTlaquepaque) impulsa una estrategia ambiental que busca generar hábitos sostenibles en su comunidad con el Primer Día Verde, una serie de acciones que combinan participación estudiantil y acompañamiento especializado, esto gracias a la colaboración con la Universidad Autónoma de Campeche (UACAM) y la Comisión Nacional Forestal (CONAFOR).

Como parte del Sistema Integral de Gestión Ambiental (SIGA), estas iniciativas tienen como objetivo involucrar a estudiantes, docentes y personal administrativo en el cuidado del entorno. «Ya no se trata de decidir si queremos contribuir con el medio ambiente o no; la situación es tan grave que todos los esfuerzos son necesarios desde cada trinchera», señaló Margarita Castillo Téllez, investigadora de la UACAM y una de las creadoras de SIGA.

En este contexto, se llevó a cabo una jornada de actividades ambientales que incluyó el arranque de la competencia de recolección de tapitas y PET, así como un concurso de fotografía ambiental enfocado en la belleza escénica del Cerro del Cuatro. Además, se realizaron acciones como la instalación de nidos para aves, hoteles para insectos y bebederos para fauna silvestre, así como charlas y dinámicas de concientización sobre el cuidado de la flora y fauna del entorno. La jornada concluyó con un festival musical que celebró el compromiso de la comunidad universitaria con el medio ambiente.

En esta actividad, especialistas de la Comisión Nacional Forestal (CONAFOR) participaron en actividades formativas dirigidas a estudiantes, compartiendo su visión sobre el papel que la comunidad universitaria puede jugar en la transformación ambiental del entorno.

Ingrid Hernández, ingeniera en Biotecnología, resaltó el valor de darles voz a los jóvenes: «Es muy importante que los estudiantes sepan que su opinión es escuchada, porque eso les abre el camino para proponer este tipo de acciones en cualquier ámbito —profesional, personal o comunitario— a lo largo de su vida. Al haber participado y ganado experiencia, les resulta mucho más natural involucrarse y seguir adelante».

Por su parte, la bióloga Mayra Adriana Murguía Cruz subrayó el valor de vincular la formación académica con la práctica ambiental y de extender ese impacto más allá del campus: «Este tipo de proyectos fortalece el conocimiento ambiental y lo vincula con la práctica, enriqueciendo las áreas de las ingenierías y licenciaturas que cursan los estudiantes. Además, es importante no solo fortalecer la cultura forestal dentro del centro, sino también involucrar a las colonias cercanas. El Cerro del Cuatro es una zona con enorme potencial de restauración que puede beneficiar a toda la comunidad«.

Asimismo, el maestro en gestión ambiental Francisco Pérez enfatizó el potencial único de CUTlaque y la visión de largo plazo que exige este proceso: «No todos los centros universitarios tienen las condiciones para implementar actividades de restauración, educación ambiental e instaurar un sistema de gestión ambiental; eso los convierte en un pilar fundamental. Lo que sigue es un trabajo paso a paso: concientización, reforestaciones, restauraciones, obras. Un proceso gradual que iremos construyendo en conjunto hasta que el ecosistema se vea beneficiado».

Ixchel Mejía Estrella compartió que como parte de los próximos pasos, la colaboración entre ambas instituciones busca trascender la jornada: «CONAFOR tiene el compromiso de vincularse con CUTlaque en el desarrollo de conocimiento e investigación en esta zona, trabajando de manera directa con su comunidad académica para consolidar una alianza que siente las bases de un trabajo conjunto a largo plazo».

Para las y los estudiantes, estas actividades representaron una experiencia formativa y de reflexión. «Me deja más conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, porque muchas veces no le damos la importancia que merece», dijo Karen Vega, estudiante de Ingeniería en Negocios.

Por su parte, Paola Gómez, alumna de segundo semestre de Ingeniería Industrial, destacó el impacto de las dinámicas realizadas durante la jornada: «Me motivó la idea de recuperar el Cerro del Cuatro y aprender a reforestar. Después de las actividades entendí que los recursos son limitados y que no debemos tomar más de lo que necesitamos».

En ese mismo sentido, Cynthia Díaz, estudiante de Ingeniería en Negocios, señaló que estas iniciativas no solo fortalecen el conocimiento ambiental, sino que también fomentan la convivencia y el intercambio entre distintas carreras, generando una mayor consciencia sobre la importancia del cuidado del entorno. «Quería aportar mi granito de arena para que las futuras generaciones tengan un mejor entorno».

Estas acciones forman parte de un proyecto a largo plazo dentro de CUTlaque. «Lo importante es que estos esfuerzos sean medibles, que haya seguimiento y evidencia de lo que se está logrando dentro de la comunidad universitaria», explicó Castillo Téllez.

«Este fue el arranque formal, pero a partir de aquí viene todo el trabajo y el seguimiento de las acciones», concluyó.