Destacan estudiantes del CUAltos en maratón ANFECA 2026

El esfuerzo, la disciplina y el trabajo en equipo llevaron a estudiantes del Centro Universitario de los Altos (CUAltos) a destacar en el Maratón regional de conocimientos (ANFECA) 2026, donde obtuvieron primeros lugares y posiciones destacadas en las categorías de Administración, Finanzas y Recursos humanos.

Pero detrás de cada resultado hubo semanas, en algunos casos meses intensos de preparación, jornadas de estudio después de clases, sacrificios personales y el reto constante de equilibrar tareas académicas, trabajo y vida personal. Los estudiantes coincidieron en que la experiencia fue tan exigente como enriquecedora, pues no sólo pusieron a prueba sus conocimientos, sino también su capacidad de trabajar bajo presión.

En la categoría de Administración, el equipo integrado por Samira Hurtado Sánchez, Monserrat Jaire Chávez, Rosella Reynoso Caboara e Ivette Zigala Navarro, estudiantes de la licenciatura en Administración, obtuvo el primer lugar regional. 

Ivette compartió que la preparación implicó organización, confianza y mucho esfuerzo emocional y académico. “Había días en los que terminábamos agotadas de tareas, clases y la preparación, pero siempre tratábamos de motivarnos y echarnos ánimo”, expresó. 

Las estudiantes señalaron que una de las claves de su desempeño fue la comunicación y el apoyo mutuo, además de la satisfacción de ver reflejado el esfuerzo durante la competencia. Uno de los momentos que más recuerdan ocurrió al finalizar la primera etapa del maratón, cuando descubrieron que no habían tenido respuestas incorrectas.  

“Nos pusimos como locas de la emoción”, recordaron, al describir un instante que confirmó que todo el trabajo previo había dado frutos.

El equipo conformado por los estudiantes de Administración, Fabián Valle Tapia, Diego Alejandro Rodríguez Gómez, David Orozco Vega y Alfredo Isay Aguirre Nungaray obtuvo el tercer lugar en la misma categoría, quienes destacaron que la preparación fortaleció tanto sus conocimientos como la conexión entre ellos. 

Explicaron que el apoyo de sus asesores y las dinámicas implementadas durante las sesiones de estudio les permitieron prepararse de una manera más práctica y colaborativa. “Descubrimos que bajo presión podemos mantener la mente fría y que el trabajo en equipo multiplica las capacidades individuales”, compartió Fabián.

En la categoría de Finanzas, el primer lugar fue para el equipo de Margarita Eustolia Plascencia Díaz, Susana Elizabeth Ortiz Pérez y Ariana Limón Ramírez, estudiantes de la licenciatura en Contaduría pública. 

Las alumnas describieron el proceso marcado por largas jornadas de estudio, nervios y sacrificios personales que más tarde les serían recompensados. “Aprendimos que sí somos capaces, aunque a veces tengamos miedo o ansiedad. También, que trabajar en equipo hace una gran diferencia”, mencionó Susana. 

Las integrantes agregaron que, aunque en distintos momentos sintieron cansancio e inseguridad, el respaldo entre ellas les permitió mantenerse motivadas y confiar en el trabajo realizado durante todo el semestre.

De igual manera, el equipo de Contaduría pública conformado por Aarón de Jesús Hernández Becerra, Nicole Torres Aceves, María Fernanda Gómez Ponce y Sebastián Martínez Lomelí obtuvo el cuarto lugar en la categoría de Finanzas. 

Sebastián recordó que uno de los momentos más tensos ocurrió cuando la computadora del equipo se bloqueó en plena competencia. “Pensamos que ya no íbamos a poder participar, pero afortunadamente se resolvió”, relató. A pesar de la presión y del resultado final, los estudiantes señalaron que la experiencia les dejó confianza en sus capacidades y motivación para volver a intentarlo en futuras ediciones. 

En la categoría de Recursos humanos, el equipo de Diana Laura Núñez Ornelas, Stephany Guadalupe Ortiz Pérez, Marian Gutiérrez de Anda y Andrea Giselle García Rodríguez obtuvo el quinto lugar regional. 

Andrea destacó que la experiencia representó un crecimiento tanto académico como personal, especialmente por el nivel de preparación que exige enfrentarse a otras universidades de la región. “El participar en el maratón expande tu visión. Comprendes la importancia del estudio más allá de las clases y descubres capacidades que muchas veces no sabías que tenías”, comentó. 

Las integrantes explicaron que parte importante de su preparación consistió en generar estrategias de estudio dinámicas, utilizando herramientas digitales, sesiones presenciales y simuladores de preguntas para reforzar conocimientos y trabajar en equipo.

Además de los resultados obtenidos, los estudiantes coincidieron en que representar al CUAltos fue una experiencia llena de orgullo, responsabilidad y emoción. Para muchos, el maratón significó confirmar que cuentan con las habilidades necesarias para competir y enfrentar retos profesionales más allá del aula.

Más allá de los premios obtenidos, los participantes aseguraron que se quedan con el crecimiento personal, las amistades construidas durante el proceso y la satisfacción de haber representado a su universidad con compromiso y orgullo.