De las aulas del CUCSur a un acuerdo climático latinoamericano

¿Qué pasa cuando las juventudes dejan de esperar a que alguien más resuelva los problemas ambientales y comienzan a organizarse para construir sus propias propuestas? En Chile, jóvenes de países latinoamericanos y caribeños se reunieron para hacer precisamente eso. Entre ellos estuvo María Guadalupe de los Ángeles Rubio Castañeda, egresada del Centro Universitario de la Costa Sur (CUCSur), quien representó a México en la Conferencia regional de la juventud sobre cambio climático (Rcoy Latam 2026).

El encuentro reunió a juventudes de 18 países de América Latina y el Caribe para compartir los problemas ambientales de sus territorios, debatir posibles soluciones y construir acuerdos de colaboración. Para María Guadalupe, participar significó llevar a este espacio la perspectiva que adquirió durante su formación en ingeniería en Recursos naturales y agropecuarios, una carrera que le permite relacionar los problemas ecológicos con las condiciones sociales de las comunidades.

Ella participó en una mesa de diálogos sobre la adaptación al cambio climático en comunidades rurales con representantes de pueblos indígenas de varios países, donde propuso impulsar cumbres climáticas regionales que permitan a las juventudes indígenas acceder a información y participar en las decisiones que afectan sus territorios.

La iniciativa retoma el modelo de cumbres climáticas juveniles que se realizan por entidad en México, y busca acercar estos espacios a las comunidades, donde los costos de traslado y la distancia pueden dificultar la participación. Para ella no basta con hablar de los problemas de los pueblos indígenas, también es necesario que sus jóvenes cuenten con espacios propios para organizarse y proponer soluciones.

Su participación formó parte de un proceso más amplio, la construcción de un acuerdo regional que busca fortalecer la colaboración entre juventudes latinoamericanas y dar continuidad a sus propuestas ambientales. El documento está en revisión y formalización, con la intención de llevarlo a espacios internacionales de discusión climática, entre ellos la Cop31.

“Imagínate, unos jóvenes haciendo un acuerdo a nivel continente. Todos venimos con la misma esperanza de que vamos a lograr algo, de intercambiar conocimientos para después regresar a nuestros territorios y seguir trabajando”, compartió.

Para María Guadalupe, la experiencia le permitió reconocer el valor de la formación que recibió en el CUCSur. Desde su perspectiva, comprender la crisis climática requiere mirar tanto los ecosistemas como las relaciones sociales, las políticas públicas y las condiciones que determinan quiénes pueden participar en las decisiones ambientales. “Lo ideal es poder entender el problema desde la parte ecológica y la parte social”, señaló.

La edición de este año también abrió espacios para niñas y niños interesados en la defensa del medio ambiente, quienes compartieron sus ideas y propuestas frente al cambio climático. Escuchar a las infancias hablar sobre estos problemas y organizarse para buscar soluciones fue uno de los momentos más significativos del encuentro, dijo María Guadalupe.

Su participación en Chile muestra cómo la formación universitaria puede trascender las aulas y contribuir a la construcción de propuestas en escenarios internacionales. Desde el CUCSur, María Guadalupe llevó a la conversación latinoamericana una perspectiva que conecta la conservación de los recursos naturales con la participación de las comunidades y el papel de las juventudes en las decisiones sobre el futuro ambiental.