Adapta tus horarios para aprender idiomas en el CUCiénega

Aprender y dominar un nuevo idioma es abrir una puerta de posibilidades académicas, profesionales y personales que van desde hacer un intercambio estudiantil, hasta aspirar a mejores ofertas de empleo y a abrir tu mente para conocer culturas distintas.

Para el estudiante de la Universidad de Guadalajara es de fácil acceso aprender distintas lenguas, pues tiene diversas opciones como las becas JOBS-Proulex o programas como FILEX (Formación internacional por lenguas extranjeras) que permiten completar este rubro académico. Pero, además de éstos, existe una opción más autónoma para quienes se les complica empatar horarios con los programas anteriores: el Centro de aprendizaje global (CAG).

En el Centro Universitario de la Ciénega, sede Ocotlán, este espacio fue creado hace 20 años mediante una iniciativa promovida por el Consejo Británico y apoyado por la Secretaría de Educación Pública, en aras de motivar a los estudiantes a la internalización. 

Su propósito es ser un espacio diseñado para el fortalecimiento del aprendizaje en lenguas extranjeras con un método distinto; impulsar la autonomía del estudiantado para que vaya a sus ritmos, de manera gratuita, con materiales, tecnologías y asesores especializados proporcionados por el centro.

Eva Ruiz Valenzuela, maestra de idiomas y responsable del CAG, compartió que, actualmente, este centro tiene la disponibilidad de enseñar siete idiomas distintos: inglés, chino mandarín, japonés, portugés, alemán, francés e italiano.

“Fue un proyecto innovador, los estudiantes podían acudir según sus propios tiempos, brindándoles disponibilidad, los materiales y cierta autonomía”, expresó Eva Ruiz.

Además de esto, el apoyo humano de las y los profesores ayuda a que el alumnado se oriente “por cuál camino ir”.

Es un lugar en el que el aprendizaje es flexible para aquellos alumnos y alumnas que, por el trabajo, las clases o actividades de su día a día, no tienen la disponibilidad de asistir en horarios fijos; además de las asesorías personales, pueden ir en sus tiempos libres a utilizar el material físico y tecnológico para complementar su educación.

Sin embargo, Eva Ruiz ha notado que el aprendizaje autónomo es algo a lo que los estudiantes temen aún, pues no tienen en todo momento una figura que les enseñe qué hacer o resuelva sus dudas. Aún así, motiva a que poco a poco opten por aprender por su cuenta.

“Pienso que el ser autónomo tiene muchas ventajas y respalda muchas opciones. Por ejemplo, te puedo mencionar que el ser autónomo es ser responsable. Entonces, te ayudan a formar esa parte. Aparte de conocer una cultura diferente, también te da opciones para ser un poquito tolerante”, comentó.

El CAG ha brindado la oportunidad de que estudiantes que tienen planeado realizar un intercambio estudiantil en el extranjero, logren alcanzar el nivel de idioma solicitado. Entre ellos, un estudiante que fue de intercambio a Japón.

“Tuvimos un usuario externo que se puso a estudiar japonés. Tenía el objetivo de visitar ese país, lo hizo y dice que le fue muy bien con lo que le enseñamos acá. Le fue muy muy bien para poderse comunicar y para poder conectar con la gente de allá”, explicó.

«Otro alumno estuvo trabajando también con nosotros y tuvo la oportunidad también de ir a Japón. Volvió super contento, dijo que las bases que tuvo aquí le ayudaron a defenderse allá”, compartió Eva Ruiz.

María José Gutierrez es estudiante de sexto semestre de la licenciatura en Periodismo y actualmente tiene un semestre estudiando el primer nivel de italiano. Hasta ahora, comparte que el CAG le ha ayudado a conocer las bases de un idioma que quería aprender.

“Es un espacio cercano y accesible donde como estudiantes podemos aprender y practicar diferentes idiomas; además, es un espacio de esparcimiento”, expresó.

Eva Ruiz invitó a que no sólo el alumnado del CUCiénega se acerqué al CAG, sino que toda aquella persona de la red universitaria lo haga.