sábado, septiembre 26, 2026
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“Esta banca me conoce”: lugares del CUSur que se convierten en refugio de recuerdos

Para cada estudiante existe un lugar especial en su escuela. Jardines, explanadas y salones se transforman en rincones donde florece la amistad y el compañerismo 

En una universidad, los espacios también pueden guardar historias. Una banca puede ser el lugar donde alguien espera entre clases; un árbol puede convertirse en punto de reunión y unas mesas pueden terminar siendo escenario de conversaciones, comidas y momentos que permanecen en la memoria.

En el Centro Universitario del Sur (CUSur) los estudiantes recorren a diario los mismos lugares; sin embargo, no todos los viven de la misma manera. Para algunos, ciertos rincones del campus se convierten en espacios asociados con amistades, momentos difíciles o descansos que terminan formando parte de su experiencia universitaria. Más allá de salones y edificios, existe una universidad construida también a partir de esos pequeños lugares que forman parte de la rutina.

Para Ashley Velazco, estudiante de tercer semestre de Letras hispánicas, uno de esos espacios es la explanada del Jardín de Odonto. Aunque se encuentra fuera de los salones de su carrera, es un lugar al que suele acudir durante sus tiempos libres.

“Me acuerdo de una vez que nos quedamos aquí después de clases y terminamos hablando de todo. No estábamos haciendo nada especial, pero fue de esos días que después recuerdas y dices, ‘Qué bonito ese momento’”.

Desde entonces, regresar a la explanada también significa volver un poco a esos momentos compartidos. “Si algún día me voy del CUSur y vuelvo a pasar por aquí, me voy a acordar de mis amigos y de todo lo que vivimos. Es raro, porque para alguien más solamente es un jardín, pero para mí ya tiene muchas historias”.

Algo similar ocurre con Alejandrina Villa, de la misma carrera, quien eligió las mesas frente al Laboratorio de alimentos como uno de los espacios que más relaciona con su vida universitaria. Ahí, las mesas son ya un punto habitual para encontrarse con compañeros, comer entre clases, estudiar o simplemente esperar antes de regresar al salón.

“Aquí he pasado mucho tiempo. A veces, venimos a comer, otras veces hacemos tarea o solamente esperamos a que empiece la siguiente clase. Ya es como un punto al que sabes que puedes llegar y probablemente vas a encontrar a alguien”.

Uno de sus recuerdos más significativos ocurrió después de una jornada de clases, cuando ella y sus compañeros se quedaron en las mesas para terminar un trabajo. Al principio, sólo pensaban avanzar un rato antes de irse, pero terminaron pasando varias horas entre apuntes, comida y conversaciones. En medio del trabajo comenzaron a recordar anécdotas de sus primeras semanas en la universidad y a hablar sobre lo que esperaban de la carrera. Aunque no ocurrió nada extraordinario, Alejandrina recuerda esa tarde porque fue uno de esos momentos sencillos en los que se sintió acompañada y parte de un grupo.

Aunque para alguien que pasa por ahí podría tratarse únicamente de unas mesas más dentro del campus, para ella el lugar ha adquirido un significado distinto debido a todas las experiencias que ha vivido ahí. “Lo que hace especial a un lugar no es necesariamente cómo se ve, sino todo lo que te pasó ahí”.

Las historias de Ashley y Alejandrina son distintas, pero comparten algo: ambas han construido una relación con el campus que va más allá de las aulas.

Durante una carrera universitaria, los estudiantes recorren cientos de veces los mismos pasillos y espacios. Algunos pasan desapercibidos; otros terminan formando parte de la rutina hasta convertirse en referencias personales.

La explanada de un jardín o unas mesas frente a un laboratorio pueden parecer espacios comunes. Sin embargo, para quienes pasaron ahí una tarde importante, conocieron a alguien, estudiaron para un examen, compartieron una comida o simplemente conversaron con sus amigos, esos lugares pueden adquirir otro significado.

Este contenido es resultado del Programa Corresponsal Gaceta UdeG que tiene como objetivo potenciar la cobertura de las actividades de la Red Universitaria, con la participación del alumnado de esta Casa de Estudio como principal promotor de La gaceta de la Universidad de Guadalajara.

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